โรงเรียนอนุบาลกุ๊กไก่ ได้จัดให้มีกิจกรรมพิเศษหลังเลิกเรียนเพื่อเสริมทักษะต่างๆให้แก่นักเรียน และช่วยให้ผู้ปกครองไม่ต้องเดินทางเพื่อนำเด็กไปเรียนกิจกรรมต่างๆนอกโรงเรียนซึ่งเป็นการไม่ประหยัดเวลาและพลังงาน โดยได้จัดกิจกรรมที่โรงเรียนเห็นว่ามีประโยชน์แก่นักเรียนมากที่สุด ทั้งนี้โรงเรียนได้เลือกสรรครูผู้สอนที่มีคุณวุฒิ ประสบการณ์ และมีความรู้ความสามารถในการสอนเด็กวัยอนุบาลมาทำการสอนให้แก่นักเรียน กิจกรรมพิเศษที่นำเสนอให้ผู้ปกครองสามารถเลือกให้นักเรียนเรียนรู้ทักษะตามความต้องการโดยไม่มีการบังคับให้เรียน มีดังนี้คือ
กิจกรรมบัลเล่ต์ ช่วยให้เด็กได้รับการฝึกฝนให้มีการทรงตัวและ การวางตัวที่ดี เป็นการช่วยเสริมบุคลิกภาพให้แก่นักเรียน ด้วยโรงเรียนตระหนักว่าการมีบุคลิกภาพที่สง่างามจะช่วยให้การติดต่อสื่อสาร หรือนำเสนอตนในวาระต่างๆทั้งในปัจจุบันและในอนาคต เป็นไปได้อย่างมีคุณภาพมากขึ้น นอกจากนั้นเด็กยังจะได้ฝึกการเคลื่อนไหวตามจังหวะเพลง ทั้งเพลงเด็กและเพลงคลาสสิคต่างๆอันจะทำให้การทำงานของสมองเป็นไปได้ดีขึ้น และที่สำคัญคือเด็กได้ฝึกทักษะการฟังเพื่อเคลื่อนไหวได้ถูกท่วงทำนองเพลงด้วยซึ่งทักษะการฟังเป็นทักษะที่สำคัญอย่างมากในการเรียนภาษาต่อไป
กิจกรรมเทควันโด ช่วยให้เด็กได้ออกกำลังกายและฝึกการทรงตัวได้อย่างดี เด็กต้องการได้ปลดปล่อยพลังในตัวอันจะสามารถทำให้ได้คลายความเครียดและสามารถอยู่ในระเบียบได้ดีขึ้นในช่วงอื่นๆ นอกจากนั้นเด็กๆได้สนุกสนานและเรียนรู้ที่ใช้ประโยชน์ของเทควันโดในการป้องกันตัวเองอีกด้วย
กิจกรรมคีย์บอร์ด ตามที่มีผลวิจัยเกี่ยวกับการทำงานของสมองว่าการเล่นเปียโนหรือคีย์บอร์ดสามารถทำให้การประสานของ dendrites ในสมองเป็นไปได้ดีขึ้น และเมื่อเด็กๆได้เรียนรู้อย่างสนุกสนาน และสามารถใช้มือทั้งสองในการเล่นเพลงง่ายๆร่วมกันแล้ว ยิ่งทำให้การประสานสัมพันธ์ของสมองสองซีกดำเนินไปได้ดีขึ้นอีกด้วย การเรียนคีย์บอร์ดยังช่วยฝึกไห้เด็กฟังและจำแนกเสียงต่างๆอันเป็นพื้นฐานที่ดีของการเรียนภาษาต่างๆ รวมถึงการอ่านภาษาไทยของเด็กๆด้วย การเรียนคีย์บอร์ดยังช่วยเสริมสร้างกล้ามนิ้วมืออันจะช่วยให้เด็กสามารถฝึกการเขียนได้ดีขึ้นอีกด้วย
กิจกรรมภาษาอังกฤษ เนื่องจากช่วงเวลาระหว่างอายุ 0-10 ปี เป็นช่วงที่เด็กๆสามารถเรียนรู้ภาษาต่างๆด้วยการซึมซับอย่างเป็นธรรมชาติมากที่สุด การได้รับฟังภาษาที่สองระยะนี้เป็นประจำอย่างสนุกสนานผ่านสื่อและกิจกรรมต่างๆจะช่วยให้เด็กเรียนรู้ภาษาที่สองได้ดี โรงเรียนเลือกนำเสนอการเรียนภาษาอังกฤษให้แก่นักเรียนก็ด้วยเหตุผลว่าเป็นภาษาที่ใช้มากที่สุดในการสื่อสาร โดยเฉพาะต่อไปเมื่อเรียนในชั้นสูงขึ้น เด็กๆจะต้องใช้ในการสื่อสารผ่านอินเตอร์เน็ตอีกด้วย การเรียนในช่วงอายุนี้ ไม่ใช่การเรียนเพื่ออ่านเขียนเป็นหลัก แต่เป็นการเรียนทักษะการฟังและพูดภาษาจากครูที่เป็นเจ้าของภาษาเป็นส่วนใหญ่ เด็กจะซึมซับสำเนียงที่ถูกต้อง เรียนรู้อย่างมีความหมาย และเรียนรู้อย่างสนุกสนาน การเรียนรู้ phonics ของเด็กจะช่วยเป็นรากฐานที่ดีในการอ่านเขียนภาษาอังกฤษต่อไป การอ่านเขียนภาษาอังกฤษเพื่อเตรียมตัวไปสอบเข้าหรือใช้ในชั้นประถมนั้น โรงเรียนได้บรรจุในช่วงการเรียนปกติกับครูประจำชั้น ส่วนนักเรียนที่ต้องการไปเรียนต่อในโรงเรียน bilingual หรือ international school โรงเรียนได้จัดให้เด็กอนุบาล 2 และ3 สามารถเลือกเรียนเสริมได้เพิ่มเติมอีกช่วงเวลาหนึ่งโดยครูสอนภาษาอังกฤษที่เป็น native speaker มีคุณวุฒิและมีเทคนิคการสอนที่ดี ทำให้เด็กอยากเรียนรู้และสนุกสนานกับการเรียนภาษาอังกฤษ
ขอเชิญท่านผู้ปกครองเข้าชมภาพและรายละเอียดของกิจกรรมต่างๆเหล่านี้ตามความสนใจ
