ครูเปิดโอกาสให้เด็กได้ถ่ายทอดความรู้ ความนึกคิด และความเห็น ของตนเองทั้งในกลุ่มใหญ่ กลุ่มเล็ก และรายบุคคล ครูพูดคุย สัมผัสเด็กทุกคนทุกวัน และการเรียนการสอนก็จะมีทั้งกลุ่มใหญ่ กลุ่มเล็ก และรายบุคคล ตามความเหมาะสม

เป็นกิจกรรมที่เด็กๆ ชอบ และทำให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ ถึงจำนวน รูปทรง ขนาด และน้ำหนัก และยังช่วยพัฒนากล้ามเนื้อเด็ก พัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างกล้ามเนื้อมือ และสายตาให้ดีขึ้นด้วย นอกจากนี้ยังช่วยพัฒนาด้านความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ด้วย

เกมการศึกษา มีเกมหลากหลายรูปแบบและวิธีการเล่น เป็นการฝึกการใช้ความคิดอย่างมีเหตุผล ฝึกการแก้ปัญหา รู้จักแยกหรือจัดหมวดหมู่ รู้จักจำแนกด้วยสายตา ฝึกให้รู้จักกฎกติกาในการเล่น รู้จักรอคอย ฯลฯ

การเรียนรู้ภาษาไทย เด็กจะได้เรียนรู้การพูด ฟัง และเริ่มอ่าน – เขียน โดยยึดความสนใจของเด็กเป็นหลัก เด็กเข้าใจว่าภาษาไทยมีใช้ในชีวิตประจำวัน มีประโยชน์กับตน เด็กใช้ภาษาไทยในการสื่อสาร เล่าเรื่อง เด็กเห็นคำภาษาไทยในชีวิตประจำวัน เด็กเขียนตามแบบ และเด็กฝึกอ่าน - เขียน

เด็กเรียนรู้คณิตศาสตร์ โดยเชื่อมโยงกับสิ่งใกล้ตัวเด็ก ทำให้เห็นความสำคัญของคณิตศาสตร์ และต้องการที่จะเรียนรู้ ภูมิใจที่ได้รู้ นอกจากนั้นเด็กยังได้เรียนรู้เรื่องรูปทรงเรขาคณิต และฝึกทักษะการรับรู้ทางด้านมิติสัมพันธ์ควบคู่กันไปอย่างสนุกสนาน เป็นธรรมชาติ

การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เกิดขึ้นทุกวันไม่ว่าเด็กจะเรียนรู้เรื่องอะไรก็ตาม วิทยาศาสตร์จะเป็นสิ่งที่เด็กจะเรียนรู้ทั้งเนื้อหา ทักษะ และวิธีการโดยบูรณาการเข้าไปในหน่วยการเรียนรู้

โรงเรียนจะแจ้งให้ผู้ปกครองทราบเสมอว่าเด็กกำลังเรียนรู้อะไร และจะเรียนรู้อะไรในแต่ละสัปดาห์ รวมทั้งเชิญชวนผู้ปกครองเข้ามาแบ่งปันความรู้แก่เด็ก หรือส่งสื่ออุปกรณ์มาช่วยเสริม ความเข้าใจแก่เด็ก และโรงเรียนสร้างช่องทางให้ผู้ปกครองได้ติดต่อกับโรงเรียนได้หลายช่องทาง

เป็นมุมที่จะช่วยให้เด็กรักการอ่าน รวมทั้งรู้จักดูแลหนังสือ นอกจากนั้น เด็กๆ จะได้รับการกระตุ้นให้ยืมหนังสือกลับไปอ่านหรือให้ผู้ปกครองอ่านให้ฟังที่บ้านทุกวัน

เด็กเรียนรู้จากประสบการณ์จริง การเรียนู้นอกห้องเรียนช่วยเปิดโลกกว้างให้แก่เด็ก

เป็นการเล่นที่เด็กจะเรียนรู้ ทั้งด้านคณิตศาสตร์ เรขาคณิตศาสตร์ ภาษา และวิทยาศาสตร์ อย่างบูรณาการ โดยการลงมือและรับประสบการณ์การเรียนรู้โดยตรงด้วยตนเอง