เรื่องเห็ด ระยะที่ 3

เด็กๆพูดทบทวนข้อมูลเกี่ยวกับวงจรชีวิตตามลำดับข้อมูลให้เพื่อนๆฟัง

สังเกตลักษณะของเห็ดฟางระหว่างประกอบอาหารเมนู “ต้มยำกุ้งใส่เห็ดฟาง”

ผลงานการวาดภาพสะท้อนกิจกรรมประกอบอาหาร “ต้มยำกุ้งใส่เห็ดฟาง” เอลลี่ : เอลลี่กับเพื่อนๆทำต้มยำกุ้งใส่เห็ดฟาง

ผลงานการวาดภาพสะท้อนกิจกรรมประกอบอาหาร “ต้มยำกุ้งใส่เห็ดฟาง” ปิงปิง : ปิงปิงได้ใส่เห็ดฟางลงไปในหม้อ

ผลงานการวาดภาพสะท้อนกิจกรรมประกอบอาหาร “ต้มยำกุ้งใส่เห็ดฟาง” ยูโกะ : ยูโกะกับเพื่อนนั่งดูหม้อต้มยำ ในหม้อมีกุ้ง มีเห็ดฟาง เกลือนิดหน่อย มีใบมะกรูด

จัดทำสมุดเยี่ยมชมเพื่อให้ผู้เข้าชมเสนอแนะข้อคิดเห็น

เลือกใช้วัสดุที่ตนเองและเพื่อนๆร่วมกันคิดในการจำลองก้อนเห็ด

ผลงานการจำลองก้อนเห็ดของทะเล

ผลงานการจำลองก้อนเห็ดของอาโป

ผลงานการจำลองก้อนเห็ดของพราวด์

ช่วยกันเคลื่อนย้ายมุมต่างๆเพื่อจัดห้องแสดงนิทรรศการ Project Approach เรื่อง เห็ด

จัดวางก้อนเห็ดจำลองบนเชือกและสังเกตสิ่งที่เกิดขึ้น

ทบทวนชนิดของเห็ดต่างๆและติดปะภาพเห็ดลงในสมุดสะสมภาพ

ออกแบบและประดิษฐ์เห็ดหลังจากสรุปการเรียนรู้เรื่องเห็ด

ผลงานการประดิษฐ์เห็ดด้วยเศษวัสดุ กุ้ยเหม่ย : เห็ดออรินจิ

ผลงานการประดิษฐ์เห็ดด้วยเศษวัสดุ คุมะ : เห็ดหอม

ผลงานการปั้นเห็ดด้วยดินน้ำมัน โคนี่ : เห็ดนางฟ้าภูฐาน

ผลงานการวาดภาพสะท้อนการเรียนรู้เรื่อง “เห็ด” เดซี่ : เห็ดที่มีสีสวยงามทานไม่ได้เป็นเห็ดมีพิษ หนูรู้จักเห็ดนางฟ้าภูฐาน เห็ดเข็มเงินสีขาว เห็ดเข็มทองสีเหลืองทองๆ

ผลงานการวาดภาพสะท้อนการเรียนรู้เรื่อง “เห็ด” เพชรพลอย : เพชรพลอยเรียนเรื่องเห็ด เพชรพลอยได้รู้จักเห็ดเข็มทอง เห็ดเข็มเงินสีขาว เห็ดโคนญี่ปุ่น

ผลงานการวาดภาพสะท้อนการเรียนรู้เรื่อง “เห็ด” เพทาย : เพทายรู้จักเห็ดนางรมดอย หมวกสีน้ำเงิน เห็ดเข็มเงินกับเห็ดเข็มทองคล้ายกัน แล้วก็มีเห็ดหูหนูด้วย เห็ดหูหนูสีน้ำตาล กับสีขาว