เรื่องกีตาร์ ระยะที่ 2 สัปดาห์ที่ 3

ชั้นอนุบาลปีที่ 2/2 , ปีการศึกษา2562

เด็กๆเล่าเกี่ยวกับส่วนประกอบของกีตาร์

ธิธัญเล่าเพิ่มเติมเกี่ยวกับส่วนประกอบของกีตาร์

สำรวจอุปกรณ์ดนตรีชนิดต่างๆพูดคุยวิธีการเล่นและเปรียบเทียบเสียงกับเสียงของกีตาร์

สำรวจสืบค้นเพิ่มเติมในหนังสือเรื่องของการเกิดเสียงและทำให้เกิดเสียงของกีตาร์ได้อย่างไร

สำรวจและทดลองเล่นดีดฟังเสียงจากสายกีตาร์

เปลี่ยนกลุ่มมาทดลองตามความสนใจของเด็กๆ

กิจกรรมประดิษฐ์กีตาร์ของฉันด้วยวัสดุที่เลือกเอง

กิจกรรมติดปะรูปทรงและวาดภาพต่อเติมรูปโพรงเสียงของกีตาร์

จัดวางรูปแบบของกีตาร์โปร่งด้วยรูปทรงสีสี่เหลี่ยม

จัดวางรูปแบบของกีตาร์ไฟฟ้าด้วยรูปทรงสีต่างๆ

บทบาทสมมติเล่นเป็นนักดนตรีดีดกีตาร์ทั้งของจริงและของจำลอง

บทบาทสมติการเล่นดนตรี โดยมีอุปกรณ์จริงและของจำลองรวมทั้งการร้องและเต้นอย่างสนุกสนาน

เล่นการต่อบล็อกสีจัดวางรูปกีตาร์ตามความสนใจ

แบ่งกลุ่มจัดวางรูปแบบของกีตาร์ไฟฟ้าด้วยบล็อกใหญ่

เมื่อเสร็จแล้วสำรวจรูปแบบและนับจำนวน

แบ่งกลุ่มจัดวางรูปแบบของกีตาร์โปร่งด้วยบล็อกใหญ่

เมื่อเสร็จแล้วสำรวจรูปแบบและนับจำนวน

วาดภาพตัวเองกำลังเล่นกีตาร์ด้วยสีน้ำและพู่กันบนกระดาษแผ่นใหญ่

บีบสีวาดภาพกีตาร์ประเภทต่างๆลงบนกระดาษดำ

"ผลงานวาดภาพสำรวจเปรียบเทียบสายกีตาร์ พรีม: กีตาร์มีสายยาว สายไม่เท่ากันค่ะมีเสียงสูงกับเสียงต่ำ"

ผลงานวาดภาพสำรวจเปรียบเทียบสายกีตาร์ ปืนต้น : กีตาร์มีหกสายหลายขนาด บางอันเป็นเส้นโลหะ บางอันเป็นเส้นเอ็น

ผลงานวาดภาพสำรวจเปรียบเทียบสายกีตาร์ ภูผา : กีตาร์มีเสียงสูงกับเสียงต่ำ สายใหญ่เสียงต่ำสายเล็กเสียงสูง

ผลงานวาดภาพสำรวจเปรียบเทียบสายกีตาร์ อลิส: กีตาร์มีหกสาย แต่ละสายเสียงต่างกัน มีที่ปรับเสียง

ผลงานวาดภาพสำรวจเปรียบเทียบสายกีตาร์ ต้า : กีตาร์มีสายใหญ่และสายเล็ก สายใหญ่เสียงจะต่ำและสายเล็กเสียงจะสูง เวลาดีดเสียงดังและเสียงต่างกัน

ผลงานวาดภาพสืบค้นข้อมูลเครื่องดนตรีประเภทต่างๆ วันสุข : เครื่องดนตรีมีประเภทเป่ามีแตร แบบดีดคือกีตาร์ อคูเลเล่

ผลงานวาดภาพสืบค้นข้อมูลเครื่องดนตรีประเภทต่างๆ ซี : เครื่องดนตรีแต่ละชนิดเล่นไม่เหมือนกัน กลองใช้ไม้ตี กีตาร์ใช้มือดีด ขลุ่ยใช้ปากเป่า

ผลงานติดปะวัสดุรูปโพรงเสียงกีตาร์วาดภาพต่อเติม กร : กีตาร์มีสายเอาไว้ดีด กีตาร์มีรูถ้าเราใช้มือปิดรูแล้วดีดเสียงก็จะเบาๆถ้าเราไม่ได้ใช้มือปิดเสียงก็จะดังมาก