เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 2 สัปดาห์ที่ 1

เด็กๆสังเกตภาพร้านอาหารต่างๆและวาดภาพจากที่สังเกตเห็น

เด็กๆสังเกตภาพร้านอาหารต่างๆและวาดภาพจากที่สังเกตเห็น

เด็กๆผลัดกันนำภาพที่วาดมาเล่าให้เพื่อนและครูฟัง

เด็กๆผลัดกันนำภาพที่วาดมาเล่าให้เพื่อนและครูฟัง

ผลงานการวาดภาพจากการสำรวจภาพร้านอาหาร ปุญปุญ : คนเข้าไปในร้านอาหารแล้วสั่งอาหาร แล้วมีคนมาเสิร์ฟ ข้างในเปิดแอร์ด้วย มีโต๊ะเป็นสี่เหลี่ยมผืนผ้า มีเก้าอี้ด้วย มีห้องน้ำด้วย

ผลงานการวาดภาพจากการสำรวจภาพร้านอาหาร เคท : ในร้านอาหารมีโต๊ะ มีจานวางอยู่บนโต๊ะ มีทางเดินเข้ามาในบ้าน มีลูกค้ามาทานข้าว ทานเสร็จเขาก็กลับบ้าน

ผลงานการวาดภาพจากการสำรวจภาพร้านอาหาร ริโก้ : โต๊ะที่ร้านอาหาร มีเชฟทำอาหาร

ผลงานการวาดภาพจากการสำรวจภาพร้านอาหาร ณาระ : ณาระไปร้านอาหาร ร้านอาหารใหญ่มีคนเยอะ มีพนักงานเสิร์ฟ มีคนคิดเงินอยู่ในร้านอาหาร ณาระก็สั่งอาหาร มีเมนูอาหารมาให้ ณาระก็สั่งสปาเกตตี้

ฝึกการใช้กรรไกรตัดภาพร้านอาหารต่างๆ

ผลงานการตัดภาพร้านอาหารติดปะแล้ววาดภาพต่อเติม พาสต้า : มีคนเขากำลังไปกินอาหาร ที่โต๊ะ มีช้อน ส้อม มีหลอดไฟด้านบน

ผลงานการตัดภาพร้านอาหารติดปะแล้ววาดภาพต่อเติม ณัฏฐ์ฌญา : คนไปกินอาหารในร้านอาหาร มีพนักงานเสิร์ฟ มีโต๊ะ เก้าอี้ แล้วมีห้องทำอาหาร

ผลงานการตัดภาพร้านอาหารติดปะแล้ววาดภาพต่อเติม พรีม : น้องพรีมไปร้านอาหารที่ติดกับแม่น้ำ อากาศดีมากเลย

ผลงานการตัดภาพร้านอาหารติดปะแล้ววาดภาพต่อเติม มาวิน : มาวินนั่งเก้าอี้รอพนักงานเสิร์ฟมาเสิร์ฟอาหาร มาวินสั่งอาหารมากินเยอะมาก

เด็กๆสืบค้นหาความหมาย “ร้านอาหาร”ด้วยการใช้คอมพิวเตอร์โปรแกรมอินเทอร์เน็ต

เด็กๆช่วยกันเปิดหาคำว่า “ร้านอาหาร” จากหนังสือพจนานุกรมและครูอ่านความหมายให้ฟัง

เด็กๆนำภาพร้านอาหารต่างๆมาติดในตารางแยกประเภทร้านอาหาร

เด็กๆนำภาพร้านอาหารต่างๆมาติดในตารางแยกประเภทร้านอาหาร

เด็กๆร่วมกันนับสรุปจากตารางแยกประเภทร้านอาหารและเปรียบเทียบมากกว่า น้อยกว่า เท่ากัน

เด็กๆช่วยกันจำลองห้องอาหารในโรงแรม

เด็กๆช่วยกันจำลองห้องอาหารในโรงแรม

ถ่ายรูปร่วมกับผลงานการจำลองห้องอาหารในโรงแรม

ผลงานการจำลองห้องอาหารในโรงแรม เพิร์ล ปุญปุญ ณาระ มีนา ธนินรดา : ห้องอาหารมีโต๊ะ เก้าอี้ มีแอร์อยู่ มีหลอดไฟอยู่ด้านบนเพดาน มีอาหารเยอะมาก

เด็กๆช่วยกันจำลองภัตตาคาร

เด็กๆช่วยกันจำลองภัตตาคาร

ถ่ายรูปร่วมกับผลงานการจำลองภัตตาคาร

ผลงานการจำลองภัตตาคาร มาวิน เคล่า เคท มาย แอลลี่ : ภัตตาคารใหญ่มาก ในภัตตาคารมีโต๊ะกลมหมุนได้ มีเก้าอี้ มีหลอดไฟ มีน้ำหอมติดอยู่ที่กำแพง มีอาหาร มีผ้าเช็ดปาก มีช้อน ส้อม อยู่บนโต๊ะอาหาร

เด็กๆช่วยกันจำลองสวนอาหาร

เด็กๆช่วยกันจำลองสวนอาหาร

ถ่ายรูปร่วมกับผลงานการจำลองสวนอาหาร

ผลงานการจำลองสวนอาหาร พีท พาสต้า บีม ปั้น โชกุน : ที่สวนอาหารมีร้านอาหารอยู่ตรงกลาง มีโต๊ะ เก้าอี้ มีสนามหญ้า มีต้นไม้อยู่เยอะมาก มีป้ายสวนอาหารอยู่ด้านบนร้านอาหาร

เด็กๆช่วยกันจำลองร้านก๋วยเตี๋ยว

เด็กๆช่วยกันจำลองร้านก๋วยเตี๋ยว

ถ่ายรูปร่วมกับผลงานการจำลองร้านก๋วยเตี๋ยว

ผลงานการจำลองร้านก๋วยเตี๋ยว สลิล ไอน้ำ คิริน พรีม ณัฏฐ์ฌญา : ที่ร้านก๋วยเตี๋ยวมีหม้อต้ม มีโต๊ะ เก้าอี้ให้ลูกค้านั่ง แล้วก็มีแอร์ มีน้ำดื่ม น้ำเย็นๆสดชื่น มีตู้เย็นแล้วก็มีแก้วให้ใส่น้ำแข็ง

เด็กๆช่วยกันจำลองร้านไอศกรีม

เด็กๆช่วยกันจำลองร้านไอศกรีม

ถ่ายรูปร่วมกับผลงานการจำลองร้านไอศกรีม

ผลงานการจำลองร้านไอศกรีม ปัณณ์ อเล็กซ์ ปุญญ์ ริโก้ ฮีม : ที่ร้านไอศกรีม มีตู้ไอศกรีมให้เราไปตัก แล้วก็เอามานั่งกินที่โต๊ะ มีไอศกรีมหลายรส

เด็กๆช่วยกันคิดคำที่มี ร.เรือ เป็นพยัญชนะต้น และเขียนพร้อมวาดภาพประกอบลงใน Web ของตนเอง

ผลงานการเขียน Web พยัญชนะต้น ร.เรือ (แอลลี่)

ผลงานการเขียน Web พยัญชนะต้น ร.เรือ (โชกุน)

ผลงานการเขียน Web พยัญชนะต้น ร.เรือ (ปั้น)