https://kukai.ac.th/project-approach.php?event=project_approach_2562/C2_3/Restaurant-3

เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3


ชั้นอนุบาลปีที่ 2/3 , ปีการศึกษา2562

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

เด็กๆฟังคุณแม่คิรินเล่าถึง “ภัตตาคารตงเพ้ง” จากการทัศนศึกษา

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

เด็กๆสำรวจโต๊ะ เก้าอี้ และอุปกรณ์ต่างๆที่อยู่บนโต๊ะในภัตตาคาร

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

เด็กๆสังเกตดูบริเวณหน้าภัตตาคารว่ามีบุคคลใดทำอะไร

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

สังเกตดูเมนูอาหารและตัวเลขบอกราคา

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

สังเกตดูสมุดเมนูอาหาร

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

เด็กๆสังเกตดูป้ายต่างๆที่มีในภัตตาคาร เช่น ป้ายห้องน้ำ

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

ฝึกการใช้โต๊ะอาหารหมุนได้จากการรับประทานอาหาร

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

เด็กๆถ่ายรูปร่วมกับคุณแม่คิรินจากการทัศนศึกษา “ภัตตาคารตงเพ้ง”

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

ผลงานการวาดภาพจากการทัศนศึกษา "ภัตตาคารตงเพ้ง" ธนินรดา : หนูไปที่ภัตตาคารตงเพ้งมีจานวางอยู่บนโต๊ะ มีช้อนส้อมวางอยู่ที่โต๊ะ มีตะเกียบด้วย มีกระปุกพริกไทย โต๊ะหมุนได้เป็นรูปทรงวงกลม

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

ผลงานการวาดภาพจากการทัศนศึกษา "ภัตตาคารตงเพ้ง" คิริน : ที่ภัตตาคารตงเพ้งมีเวทีอยู่ในห้อง มีโต๊ะหมุนได้ มีประตูทะลุไปอีกห้องหนึ่ง มีโต๊ะและมีที่นั่งได้ 20 คน

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

ผลงานการวาดภาพจากการทัศนศึกษา "ภัตตาคารตงเพ้ง" ริโก้ : ที่ร้านอาหารมีโต๊ะหมุนได้ มีที่นั่งเยอะ มีซาลาเปา ริโก้เดินดูรอบๆร้านอาหาร มีปลาอยู่ในตู้ปลา มีบันไดขึ้นไปชั้นบน

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

ผลงานการวาดภาพจากการทัศนศึกษา "ภัตตาคารตงเพ้ง" พาสต้า : ที่ภัตตาคารเขาขายขนม ขายอาหาร มีเมนูอาหารเป็นเล่ม มีพนักงานใส่ชุดเหมือนกัน

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

คุณแม่อเล็กซ์และคุณแม่ปุญญ์ชวนเด็กๆเล่นบทบาทสมมติ “ร้านขายน้ำกุ๊กไก่”

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

เล่นบทบาทสมมติเป็นพนักงานต้อนรับลูกค้าที่มาในร้าน

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

เล่นบทบาทสมมติเป็นพนักงานจดรายการอาหารโดยนำเมนูอาหารมาให้ลูกค้าดูและจด

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

นำรายการอาหารที่ลูกค้าสั่งไปให้แม่ครัว

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

เล่นบทบาทสมมติเป็นพ่อครัวแม่ครัวทำอาหารตามที่ลูกค้าสั่ง

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

เล่นบทบาทสมมติเป็นพนักงานเสิร์ฟนำอาหารที่ลูกค้าสั่งไปเสิร์ฟที่โต๊ะ

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

เล่นบทบาทสมมติเป็นพนักงานเก็บจานอาหาร แก้วน้ำ

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

เล่นบทบาทสมมติเป็นคนคิดเงินลูกค้า

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

เด็กๆถ่ายรูปร่วมกับคุณแม่อเล็กซ์และคุณแม่ปุญญ์จากการเล่นบทบาทสมมติ“ร้านขายน้ำกุ๊กไก่”

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

ผลงานการวาดภาพการเล่นบทบาทสมมติ “ร้านขายน้ำกุ๊กไก่” ปั้น : ปั้นเป็นพ่อครัวทำน้ำส้ม น้ำแอปเปิ้ล แล้วปั้นก็เทน้ำแอปเปิ้ลใส่ในแก้ว แล้วปั้นก็สั่นกระดิ่งให้พนักงานเสิร์ฟไปเสิร์ฟน้ำส้มกับแอปเปิ้ลให้ลูกค้า

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

ผลงานการวาดภาพการเล่นบทบาทสมมติ “ร้านขายน้ำกุ๊กไก่” ปุญญ์ : ปุญญ์มีน้ำโอวัลตินราคา 5 บาท น้ำส้มราคา 10 บาท น้ำแอปเปิ้ลราคา 100 บาท ไปเสิร์ฟให้ลูกค้า มีกระดิ่ง

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

ผลงานการวาดภาพการเล่นบทบาทสมมติ “ร้านขายน้ำกุ๊กไก่” พีท : ร้านอาหารมี 2 ชั้น มีโต๊ะ เก้าอี้ไม้มีเยอะ มีเครื่องดื่มเป็นน้ำส้ม น้ำแอปเปิ้ล น้ำโอวัลติน มีราคา 1-10 บาท

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

ผลงานการวาดภาพการเล่นบทบาทสมมติ “ร้านขายน้ำกุ๊กไก่” เคท : เคทกำลังดื่มน้ำแอปเปิ้ลที่ร้านเครื่องดื่มกุ๊กไก่ หนูต้องสั่งเครื่องดื่มก่อนได้เล่นเป็นพนักงานเก็บจาน เก็บแก้ว

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

วาดภาพร้านอาหารในอนาคต

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

ผลงานการวาดภาพร้านอาหารในอนาคต พรีม : ร้านพรีมจะเป็นร้านขายเครื่องดื่ม จะให้มีพนักงานเสิร์ฟ 1 คน แล้วใช้คอมพิวเตอร์สั่งน้ำ แล้วให้เราไปเสิร์ฟลูกค้า และมีบันไดขึ้นไปในร้านอาหาร

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

ผลงานการวาดภาพร้านอาหารในอนาคต อเล็กซ์ : ร้านอเล็กซ์ อเล็กซ์สร้างให้มีหุ่นยนต์เป็นคนเสิร์ฟอาหาร ร้านใหญ่มาก มีบันไดเลื่อน โต๊ะอาหารใหญ่นั่งได้ 4 คน มีห้องส่วนตัว มีร้านกาแฟอยู่ในร้านอาหาร มีเครื่องดื่มอยู่ข้างในด้วย

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

ผลงานการวาดภาพร้านอาหารในอนาคต ปุญปุญ : หนูเปิดบ้านเป็นร้านอาหาร เปิดในหมู่บ้าน ให้คนในหมู่บ้านมาสั่งอาหาร ต้องสั่งจากร้านไปกินที่บ้าน เพราะที่ร้านไม่มีโต๊ะเก้าอี้ให้นั่ง และต้องสั่งเมนูอาหารจากมือถือ

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

ผลงานการวาดภาพร้านอาหารในอนาคต เคล่า : ร้านอาหารเคล่าเป็นร้านแบบกระจก ในร้านมีแจกันดอกไม้ มีดอกไม้วางเยอะๆเลย ข้างหน้าร้านติดกับถนน คนจะได้จอดรถมาซื้ออาหาร ร้านเคล่าขายอาหารเฟรนช์ฟรายด์ทอด

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

จำลองโต๊ะอาหารหมุนได้(ครั้งที่ 2) ช่วยกันรูปทรงวงกลมของโต๊ะอาหาร

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

เด็กๆเลือกแกนผ้ามาวาดตรงกลางเพื่อเชื่อมต่อโต๊ะวงกลม 2 อัน โดยครูช่วยเจาะกระดาษให้

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

เด็กๆนำเทปใสขนาดใหญ่มาติดเชื่อมโต๊ะแกนผ้ากับโต๊ะวงกลมให้ติดแน่นขึ้น

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

เด็กๆนำโต๊ะอาหารหมุนได้ที่ทำไปวางบนโต๊ะในห้องเรียนและทดลองหมุน

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

ตกแต่งโต๊ะอาหารหมุนได้ด้วยการระบายสี

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

เด็กๆช่วยกันจัดห้องเรียนให้เป็น “ร้านอาหารกุ๊กไก่” โดยนำตู้ของเล่นในมุมบ้านมาจัดเป็นห้องครัว

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

เด็กๆช่วยกันแยกจาน ช้อน ส้อม แก้วน้ำลงในกระบะเพื่อนำมาใช้เล่นบทบาทสมมติ

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

เด็กๆช่วยกันนำโต๊ะมาจัดเป็นบาร์น้ำและนำอุปกรณ์ที่จำลองไว้มาวางตกแต่ง

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

เด็กๆช่วยกันจัดโต๊ะเก้าอี้เพื่อวางเป็นโต๊ะอาหารในร้าน

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

เด็กๆนำจาน ช้อน ส้อม และนำผลงานที่ปั้นเป็นอาหารมาจัดวางบนโต๊ะ

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

เด็กๆช่วยกันจัดโต๊ะอาหารและนำผ้าปูโต๊ะที่ทำไว้มาตกแต่ง

 เรื่องร้านอาหาร ระยะที่ 3

เด็กๆช่วยกันวาดแผนที่ร้านอาหารกุ๊กไก่