เรื่องโดนัท ระยะที่ 2 สัปดาห์ที่ 1

เด็กๆเปิดดูความหมายของคำว่าโดนัทแล้วครูอ่านให้ฟัง

สืบค้นจากคอมพิวเตอร์โดยครูเปิด website ของ google ครูและเด็กๆได้ลองช่วยกันสะกดและพิมพ์คำว่า “โดนัท”

สังเกตโดนัทแบบต่างๆ

วาดภาพโดยสำรวจโดนัทของจริง

ปั้นดินน้ำมันโดยสำรวจโดนัทของจริง

วาดภาพด้วยนิ้วมือโดยการสำรวจโดนัทของจริง

เด็กๆตกแต่งผลงานด้วยกระดาษสีต่างๆ

ตกแต่งผลงานด้วยกระดาษสีต่างๆ นาญ่า : โดนัทไม่มีรูแต่มีไส้อยู่ตรงกลาง

ตกแต่งผลงานด้วยกระดาษสีต่างๆ ชีวา : โดนัทของชีวาเป็นวงกลมไม่มีรูเหมือนขนมปัง

ตกแต่งผลงานด้วยกระดาษสีต่างๆ เมเพิล : โดนัทช็อกโกแลตมีไส้บลูเบอร์รี่

วาดภาพสีน้ำด้วยนิ้วมือจากการสำรวจของจริง Eden : โดนัทช็อกโกแลต

ผลงานปั้นโดนัทโดยดูจากของจริง ริสา : โดนัทยาวๆกับโดนัทมีรู

ผลงานปั้นโดนัทโดยดูจากของจริง ชาร์ลี : โดนัทยาวๆมันมีหลายสีแบบแปลกๆ

ผลงานปั้นโดนัทโดยดูจากของจริง ไคลี่ : โดนัทเป็นช็อกโกแลต

ผลงานวาดภาพโดยดูจากของจริง ออสติน : โดนัทมีรูตรงกลางไม่มีไส้แต่มันมีน้ำตาล

ผลงานวาดภาพโดยดูจากของจริง ไนล์ : โดนัทก้อนๆเลย มีวงกลมมีรูตรงกลางสีชมพู มีโดนัทยาวๆรสช็อกโกแลต

ผลงานวาดภาพโดยดูจากของจริง ลินา : โดนัทก้อนใหญ่ๆมีหลายรสค่ะ

ผลงานวาดภาพโดยดูจากของจริง ทันต์ : โดนัทเรนโบว์มีสีส้ม สีฟ้า แล้วก็มีสีเขียว เป็นชิ้นยาวๆ

ผลงานวาดภาพโดยดูจากของจริง ฌารีณ : โดนัทของฌารีณ