เรื่องโดนัท ระยะที่ 2 สัปดาห์ที่ 3

เด็กๆ นำโดนัทแบบต่างๆ มาให้เพื่อนๆ ได้สำรวจและชิมรสชาติด้วย

เด็กๆนำใบสืบค้นเรื่อง “มีโดนัทแบบไหนบ้าง”มาเล่าให้เพื่อนๆฟังหน้าชั้นเรียน

เด็กๆสำรวจส่วนประกอบต่างๆในการทำโดนัทจิ๋ว

เด็กๆ สลับกันออกมาร่อนแป้ง และใส่ส่วนผสมต่างๆ

เด็กๆช่วยกันผสมแป้งทำโดนัทกับส่วนผสมอื่นๆ ตามวิธีทำข้างกล่อง

เด็กๆ ตำเมล็ดถั่วให้มีขนาดเล็กเพื่อใส่ในโดนัทจิ๋ว

เด็กๆ ใส่ลูกเกด ช็อกโกแลต และไวท์ช็อก ก่อนตักแป้งใส่เครื่องอบโดนัทโฮมเมท

เด็กๆ รับประทานโดนัทจิ๋วพร้อมกัน

เด็กๆ รับประทานโดนัทจิ๋วที่ตนเองได้มีส่วนร่วมทำในทุกๆขั้นตอน

กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ เด็กๆ เคลื่อนที่ไปพร้อมกับโดนัทจำลอง แล้วตามหาโดนัทที่เหมือนกัน

เด็กๆสนใจดูภาพโดนัทในหนังสือข้อมูลต่างๆ และใบสืบค้นที่เพื่อนๆทำมา

มาปั้นดินน้ำมันโดยดูโดนัทแบบต่างๆประกอบการปั้นกันเถอะ

เด็กๆปั้นดินน้ำมันโดยดูโดนัทแบบต่างๆประกอบการปั้น

วาดภาพโดนัทแบบต่างๆ ชาร์ลี : โดนัทแบบมีรูตรงกลางหน้าช็อกโกแลตกับสตรอเบอร์รี่

วาดภาพอุปกรณ์ต่างๆในการทำโดนัท เนต้า : มีกะละมังเอาไว้ผสมแป้งทำโดนัท มีช้อนตวง มีถ้วยตวง

ฝนสีเทียนโดนัทแบบต่างๆ วริศ : วริศฝนสีโดนัทมีรอยขรุขระเป็นวงกลม

ฝนสีเทียนโดนัทแบบต่างๆ ริสา : มีโดนัทจิ๋วกับโดนัทอันใหญ่

พ่นสีและตกแต่งโดนัทด้วยเศษวัสดุ ชีวา : โดนัทดอกไม้แบบมีรู

พ่นสีและตกแต่งโดนัทด้วยเศษวัสดุ นาญ่า : โดนัทเค้กเป็นสี่เหลี่ยมแบบไม่มีรู โดนัทดอกไม้ไม่มีรูตรงกลาง

จำลองโดนัทแบบต่างๆ เมเพิล : โดนัทชิ้นใหญ่หน้าน้ำตาลกับช็อกโกแลต

จำลองโดนัทแบบต่างๆ ออสติน : โดนัทเค้กหน้าคน